martes, 2 de junio de 2015

Desarrollo psicológico: qué es la

 plasticidad cerebral

Las neuronas son capaces de adaptarse a los cambios

 
Entendemos por plasticidad cerebral la capacidad de las
células nerviosas para regenerarse anatómica y funcionalmente,
como consecuencia de estimulaciones ambientales. El objetivo
es conseguir una mejorar adaptación funcional al medio ambiente.
 El cerebro produce respuestas más complejas en cuanto los estímulos
 ambientales son más exigentes. Para ello, el cerebro tiene
una reserva numérica de neuronas considerable para
modular tanto la entrada de la información como la complejidad
 de las respuestas.
 
Esto acarrea el desarrollo de una intrincada red de circuitos neuronales
que necesitan de grandes concentraciones de neuronas capaces
de ajustar las nuevas entradas de la información y reajustar
sus conexiones sinápticas (enlaces neuronales). También,
de almacenar los recuerdos, interpretar y emitir
respuestas eficientes ante cualquier estímulo o generar nuevos aprendizajes.
 
 

 
La neuroplasticidad permite una mayor capacidad de adaptación
o readaptación a los cambios externos e internos, aumentar
sus conexiones con otras neuronas, hacerlas estables como
consecuencia de la experiencia, el aprendizaje y la estimulación
 sensorial y cognitiva.
 
El cerebro en los primeros años de vida se encuentra en un
proceso madurativo en el que continuamente se establecen
 nuevas conexiones neuronales y tiene lugar  el crecimiento
creciente de sus estructuras. Existen muchas sinapsis o conexiones
neuronales que son poco o nada funcionales. Esto quiere
decir que dichas conexiones no consiguen ser eficaces
para una función, están "medio dormidas" y no se
activan totalmente hasta que no se integran en una
red cerebral que da respuesta a una conducta o función.


 
Cada neurona establece en su campo dendrítico (lugar
donde se producen las conexiones neuronales) un
número elevado de conexiones neuronales que la
relacionan, en variadas escalas de intensidad con un
número elevado de neuronas.

El llamado entrenamiento repetitivo y la  atención

durante la ejecución de las tareas, pueden mejorar
 estas conexiones y hacerlas funcionales, consiguiendo así
un mayor aprendizaje y una mayor capacidad y rapidez
de recuperación de  funciones.

Pero ¿Qué es el entrenamiento repetitivo? Son las

reiteraciones constantes de un estímulo para generar las
 conexiones neuronales que nos interesan; es una especie
de entrenamiento neuronal, ya que un solo estímulo no
consigue conexiones neuronales ni redes neuronales estables.
 

lunes, 1 de junio de 2015

FUNCIONES DEL CEREBRO

La parte más grande del encéfalo es el cerebro. El cerebro constituye el 85% del encéfalo y es fácil ver por qué. El cerebro es la parte "pensante" del encéfalo y el que controla los músculos de movimiento voluntario (los músculos que se mueven cuando tú lo deseas). Por eso es que no puedes bailar o patear una pelota de fútbol sin tu cerebro.
Cuando piensas, usas tu cerebro. Lo necesitas para resolver problemas de matemáticas, jugar videojuegos y dibujar. Tu memoria, tanto a corto plazo (lo que comiste anoche en la cena) como a largo plazo (el nombre de la montaña rusa en la que te subiste hace dos años), vive en el cerebro. El cerebro también te ayuda a razonar. Es el que permite que te des cuenta que es mejor hacer los deberes ahora porque tu mamá te va a llevar a ver una película más tarde.
El cerebro está formado por dos mitades, una a cada lado de la cabeza. Los científicos creen que la mitad derecha del cerebro se utiliza para las cosas abstractas, como la música, los colores y las formas. Se cree que la parte izquierda es la que se utiliza para el razonamiento analítico, para ayudarte con la matemática, la lógica y el habla. Los científicos saben con certeza que la parte derecha del cerebro controla la parte izquierda del cuerpo y que la parte izquierda controla la derecha.